1 din 3 elevi de clasa a VIII-a a răspuns în cadrul unui chestionar că se consideră pregătit pentru Evaluarea Națională, iar aproape 2 din 10 se simt nepregătiți. 51% dintre copii consideră că în acest an școlar au avut nevoie de mai mult ajutor din partea profesorilor de la clasă, 13% de ajutor prin intermediul meditațiilor, iar 9% din partea familiei (părinți și frați)., potrivit Edupedu.ro. Acestea fiind zise, Consilierul ministrului Educației, Radu Szekely, a comentat situația de fapt în care se află elevii, după doi ani e pandemie.
“Să recuperezi pierderi de doi ani într-un semestru este extrem de dificil, presiunea pusă pe copii este foarte mare. Se simt triști, știam acest lucru. Studii anterioare ne-au arătat că există un număr tot mai mare de copii care suferă de depresie mai ușoare sau mai grave, însă trebuie subliniat faptul că elevul merge totuși în sala de examen singur, pentru el presiunea asta este foarte mare, ar trebui ca familii, profesori, prieteni să fim alături de ei mai mult, dincolo de cuvinte, nu să le spunem suntem alături de tine ci să ne concentram energia pe susținerea lor emoțioanală. Chiar dacă eu nu sunt părinte, îmi place să cred că un părinte poate face mai mult dacă îl întreabă pe copil la masă: cum te simți, cum te pot ajuta, decât plătindu-i meditații.
Noi ca profesori trebuie să reducem presiunea în acest sens. Să ne concentrăm pe ceea ce știu elevii, să le scoatem în evidență faptul că sunt pregătiți, să îi ajutăm, mai au 2 luni. Din păcate, datorită meditațiilor, (aici stiu că e o vină partajată între cadrele didactice si părinți) de multe ori plătim meditații pentru copii, asta îi face să fie mai puțini atenți la ore, se concentrează mai puțin la școală pentru că ei știu că oricum vor recupera la meditații, și activitatea la clasă e afectată de acest fenomen. Simulările sper că îi ajută pe copii să se simtă mai pregătiți. Profesorul trebuie să îl încurajeze pe elev,” a declarat Radu Szekely., potrivit Edupedu.ro.
Autor:
