"Structura rămâne preponderent aceeași. Menținem clasa pregătitoare și gimnaziul. Creștem autonomia școlilor. Pentru restul școlilor, vom susține noi forme de sprijin. Schimbări față de structura actuală apar la tranzițiile între etapele educaționale. Ne dorim o mai mare flexibilitate și o centrare a educației pe fiecare elev. Asta înseamnă inclusiv valorizarea acelor elemente de profil care individualizează și nu uniformizează.
De aceea, deşi Evaluarea Naţională rămâne principalul instrument de certificare a competenţelor la finalizarea gimnaziului şi de repartizare în ciclul următor, am propus ca pe întregul parcurs al semestrului al doilea, unităţile de învăţământ şi elevii care doresc – subliniez, care doresc – indiferent de rută, teoretică, vocaţională sau profesională, să poată organiza, respectiv să susţină un examen suplimentar de admitere.
Acest lucru se întâmplă deja pe ruta profesională sau vocaţională, fiind doar o extindere şi către zona teoretică, oferind o autonomie suplimentară şcolilor şi încredere elevilor care, în tot acest proces, vor avea o susţinere reală prin activităţi consecvente de orientare şi consiliere", a declarat, miercuri seara, preşedintele Klaus Iohannis.
"Am propus o nouă structură a învățământului secundar superior, unde vor exista licee teoretice, vocaționale și profesionale, care vor conferi acces la examenul de bacalaureat. Se încearcă eliminarea barierelor birocratice. Așadar, pe scurt, eliminăm birocrația. Dacă un elev este de exemplu la un liceu profesional și-și dă seama că nu se regătește acolo și vrea să facă trecerea va putea să se transfere la liceul dorit. Noul bacalaureat, deschis tuturor și bazat pe competențe, este o altă componentă educată a României Educate. Îmi doresc un examen care să poată evalua corect descurcarea absolvenților în viață.
Un absolvent de liceu trebuie să înțeleagă problemele climatice sau necesitatea vaccinurilor. În ceea ce privește funcționarea colegiilor terțiare non-universitare, aș vrea să fac câteva precizări. Această formă de învățământ care funcționează și astăzi nu se substituie învățământului universitar. Mai pe scurt, bacalaureatul rămâne obligatoriu pentru studiile universitare, indiferent de domeniul de studiu. Pe lângă aceste câteva elemente cheie ale viziunii România Educată, proiectul include și ținte concrete, printre care scăderea ratei de abandon școlar până la 10%, reducerea ratei de analfabetism funcțional sau creșterea competențelor digitale de bază.", a mai anunţat preşedintele Iohannis.
Autor:
